關(guān)鍵詞：職業(yè)教育,云南萬通
核心提示：編者按：7月25日,《 人民日報 》第5版刊發(fā)“辦好新時代職業(yè)教育（教育時評）” ，明確指出職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐，其重要地位和作用越來越
7月25日,《 人民日報 》第5版刊發(fā)“辦好新時代職業(yè)教育（教育時評）” ，明確指出職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐，其重要地位和作用越來越凸顯。辦好新時代的職業(yè)教育職業(yè)教育必將迎來新的跨越式發(fā)展，必將培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才和技能支撐！
今天，小萬老師將原文重要信息點提煉出來，與童鞋們一起閱讀分享：（注：以下用“原文指出”替代《辦好新時代職業(yè)教育（教育時評）》一文）
原文指出：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。”
在此背景下，萬通汽車教育辦學(xué)30余年來，積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊伍和辦學(xué)條件建設(shè)，優(yōu)化完善教材和教學(xué)方式，提升學(xué)生工匠精神，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣，培養(yǎng)汽車專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。
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因材施教，發(fā)展職業(yè)人才培養(yǎng)新模式
原文指出：“夯實基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板，著力深化改革、激發(fā)活力，加快構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展和提高國家競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐，我國職業(yè)教育承載著新的歷史使命，也迎來了新的重大發(fā)展機(jī)遇。”
萬通汽車教育在培育高質(zhì)量技術(shù)技能人才方面，面向社會和市場需求，開設(shè)各類特色專業(yè)。例如，針對社會人才緊缺領(lǐng)域，開設(shè)5G智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)工程師、新能源汽車技術(shù)工程師、高端車診斷與維修工程師、汽車服務(wù)與營銷等專業(yè)；針對不同人群，開設(shè)汽車商務(wù)、城市軌道交通、汽車美容、焊接、二手車評估等專業(yè)，利用個性化專業(yè)設(shè)置為想要學(xué)習(xí)技能的人才提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓每位學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會！
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強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突顯職業(yè)教育類型特色
原文指出：“職業(yè)教育提高吸引力，重在通過強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突顯類型特色，樹立起中國特色的職業(yè)教育質(zhì)量品牌。要切實以加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)為先導(dǎo)、以強(qiáng)化教材科學(xué)性先進(jìn)性為基礎(chǔ)、以改進(jìn)教學(xué)方法為重點，推動職業(yè)學(xué)校課堂革命。要通過打造一批示范院校，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，提升職教學(xué)生和職業(yè)院校的榮耀感，提升職業(yè)教育的社會認(rèn)可度。”
萬通汽車教育不斷探索職業(yè)教育多元辦學(xué)格局，深化職業(yè)教育體系改革。在教師隊伍建設(shè)上，擁有“行業(yè)講師”+“企業(yè)技術(shù)總監(jiān)”+“專職講師”+“專職班主任”的多元師資體系，建立企業(yè)技術(shù)總監(jiān)俱樂部全國巡講機(jī)制。在教育教學(xué)上，采用“理實一體化”教學(xué)模式和階段達(dá)標(biāo)考核，為學(xué)生提供專業(yè)汽車技能學(xué)習(xí)服務(wù)。同時，萬通也重視學(xué)生的素質(zhì)教育，不定期開展“三教三訓(xùn)”、“6s管理”、“校園汽車文化節(jié)”等活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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助推實現(xiàn)人人皆可成才、人人盡展其才
原文指出：“職業(yè)教育作為國民教育體系的重要組成部分，要以質(zhì)量和特色來滿足人民日益增長的美好生活需要，滿足人民日益多元化、個性化的教育需求，通過辦“適合的教育”助推實現(xiàn)人人皆可成才、人人盡展其才。”
萬通汽車教育不斷深化產(chǎn)城融合與校企合作，為學(xué)生提供更多的的就業(yè)機(jī)會。集團(tuán)與全國3萬多家企業(yè)達(dá)成長期合作用人協(xié)議，積極搭建龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，擁有完善的創(chuàng)就業(yè)體系。另外，通過校企共建實訓(xùn)基地，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子，為企業(yè)和社會輸送更多的優(yōu)秀人才，讓每位學(xué)子能有機(jī)會“好就業(yè)、就好業(yè)”。
隨著國家重視職業(yè)教育、認(rèn)可職業(yè)教育的良好氛圍的形成，職業(yè)教育將迎來新的跨越式發(fā)展。萬通汽車教育在職業(yè)教育行業(yè)中默默耕耘30余載，打造中國汽車職業(yè)教育發(fā)展風(fēng)向標(biāo)。未來萬通汽車教育會更加努力，開辟一條適合中國汽車職業(yè)教育的道路，讓每一個喜歡汽車的學(xué)子都能找到人生出彩的機(jī)會。
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